Pemanfaatan limbah sampah sebagai media pembelajaran agama Islam pada anak usia dini di tengah pandemic Covid-19

  • Rohita Rohita Universitas Al Azhar Indonesia
  • Miranda Nur Alami Universitas Al Azhar Indonesia
  • Rizqi Maulida Universitas Al Azhar Indonesia https://orcid.org/0000-0002-5977-8525
Keywords: non-organic waste, learning media, Islamic values

Abstract

The existence of the co-19 pandemic is the cause of the implementation of large-scale social restrictions (PSBB), which resulted in almost all Indonesian people can only carry out their activities at home. As a result of the high activity being carried out at home, the by-products in the form of garbage also increased a lot. Both organic and inorganic waste, which often cannot be utilized. On the other hand, the educational process that usually occurs in schools now has to move to the house, with the mother acting as a teacher. Of the many stimulation needs that must be obtained by early childhood, religious values become the main thing that needs to be instilled as a foundation for them to be able to live their lives later. The purpose of this activity is to improve the ability of parents to use waste as a medium of Islamic learning in children. The activity was carried out in the South Tangerang area, with 15 participants having pre-school age children. The activity was carried out using the method of presenting material using a zoom cloud meeting, giving video tutorials, presenting the results of the work, and giving assignments. The results of the activity show that there are many media that participants can produce based on waste, especially cardboard and plastic, to be used in Islamic religious learning in early childhood.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Anonim. (2008). Undang-undang Nomor 18 Tahun 2008 tentang Pengelolaan Sampah. Jakarta.

Fadhilla, N., Armaini. (2020). Meningkatkan keterampilan membuat karangan bunga papan melalui media video tutorial pada anak tuna rungu. Indonesian Journal of Instructional Technology. 1(1), 46-54.http://journal.kurasinstitute.com/index.php/ijit

Asda, P., & Rahayu, N.H. (2017). Hubungan tingkat pengetahuan ibu dengan perilaku ibu dalam mendidik anak menggosok gigi. Jurnal kesehatan masyarakat, 10(2), 812-821. http://jurnal.stikeswirahusada.ac.id/jkm/article/view/89

Asteria, D., & Heruman, H. (2016). Bank sampah sebagai alternative strategi pengelolaan sampah berbasis masyarakat di Tasikmalaya. Jurnal Manusia dan Lingkungan, 23(1), 136-141. Doi: 10.22146/Jml.18783.

Azanella, L.A. (2018). Butuh waktu lama bagi bumi untuk mengurai sampah dan plastik.

https://sains.kompas.com/read/2018/11/21/174018423/butuh-waktu-lama-bagi-bumi-untuk-mengurai-sampah-dan-plastik?page=2

BalitbangKemendagri. (2018). Riset: 24 persen sampah di Indonesia masih tak terkelola. Jakarta. http://litbang.kemendagri.go.id/website/riset-24-persen-sampah-di-indonesia-masih-tak-terkelola/#:~:text=Riset%20terbaru%20Sustainable%20Waste%20Indonesia,dan%20lingkungan%20karena%20tidak%20ditangani. Diakses 21 Juni 2020, 11.36 am.

Dayana, A.S. (2019). Mengenal jenis sampah yang perlu waktu lama untuk hancur. https://tirto.id/mengenal-jenis-sampah-yang-perlu-waktu-lama-untuk-hancur-ejFk. Diakses 21 Juni 2020. 11.37 am.

Diansari, RE., &Adhivinna, V.V., (2019). Pendampingan dan pelatihan pemanfaatan limbah masyarakat menjadi produk bernilai guna tinggi kepada ibu rumah tangga yang tergabung dalam rumah kreasi castle dengan binaan dinas lingkungan hidup, Jurnal Berdaya Mandiri, 1(1),1-8. Doi: 10.31316/Jbm.V1i1.222.

Djaelani, S. (2013). Peran Pendidikan Agama Islam dalam Keluarga dan Masyarakat.

Doriza, S., &Putri, V.U.G. (2014). Pemanfaatan limbah botol plastic melalui pelatihan wirausaha produk aksesoris bagi ibu rumah tangga. Sarwahita: Jurnal PengabdianKepada Masyarakat,11(2), 99-108. DOI: https://doi.org/10.21009/sarwahita.112http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/sarwahita/issue/view/447.

Elvida, R., & Ardisal. (2018). Efektivitas media video tutorial terhadap keterampilan membuat lip balm bagi tuna rungu. Jurnal Penelitian Dan Pendidikan Khusus, 6(2), 172-177.http://ejournal.unp.ac.id/index.php/jupekhu/article/view/101696

Fatah, Y. (2008). Dimensi - dimensi Pendidikan Islam. Malang: Malang Press.

Fatoni, N., Imanuddin, L. R., &Darmawan, A.R. (2017). Pendayagunaan sampah menjadi produk kerajinan. DIMAS, 17(1), 83-96. DOI: http://dx.doi.org/10.21580/dms.2017.171.1505.

Handayani, A. Samiasih, A., &Mariyam. (2013). Hubungan tingkat pengetahuan orang tua tentang stimulasi verbal dengan perkembangan bahasa pada anak prasekolah Di TK PGRI 116 Bangetayu. Fikkes: Jurnal Keperawatan ,6(2), 76-82.Http://103.97.100.145/Index.Php/Fikkes/Article/View/1876/1918

Iskandar, R.A. (2020). Pemprov DKI targetkan pengurangan sampah hingga 30 persen. http://www.beritajakarta.id/read/77240/pemprov-dki-targetkan-pengurangan-sampah-hingga-30-persen#.Xu57AsQzbMw

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI. (2014). Peraturan Menteri Pendidikan dan KebudayaanRepublik Indonesia No. 137 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI. (2014). Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 146 Tahun 2014 Tentang Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta.

Kosegeran, H.B., Ismanto, A. Y. & Babakal, A. (2013). Hubungan tingkat pengetahuan orangtua tentang stimulasi dini dengan perkembangan anak usia 4-5 tahun di DesaRanoketang Atas. Jurnal Keperawatan, 1(1), 1-8. https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/jkp/article/view/2187.

Muhammad, A.R. (2012). Pendidikan agama: sebuah kewajiban rumah tangga pada peringkat awal. Jurnal: Ilmiah Didaktika. XII(2), 272-288.DOI: http://dx.doi.org/10.22373/jid.v12i2.453

Khoiri, M., & Harsono. (2018). Pengolahan sampah anorganik menjadi media pembelajaran. Loyalitas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 1(2), 87-96.

Nugroho, P. (2013). Panduan membuat kompos cair. Jakarta: Pustaka Baru Press.

Nurdin, E., Ma’aruf, A., Amir, Z., Risnawati, R., Noviarni, N., &Azmi, M.P. (2019). Pemanfaatan video pembelajaran berbasis Geogebra untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa SMK. Jurnal Riset Pendidikan Matematika, 6(1), 87-98. DOI: https://doi.org/10.21831/jrpm.v6i1.18421

Prawira, A.E. (2014). Sampah di Indonesia paling banyak berasal dari rumah tangga. https://www.liputan6.com/health/read/831503/sampah-di-indonesia-paling-banyak-berasal-dari-rumah-tangga

Ridwan, I., Nurfaida, & Katriani, M. (2016). Pemanfaatan sampah anorganik menjadi produk berdayaguna. Jurnal Dinamika Pengabdian, 1(2), 123-133. http://journal.unhas.ac.id/index.php/jdp/article/view/2196

Karo-karo, I.R., &Rohani. (2018). Manfaat media dalam pembelajaran. Axiom: Jurnal Pendidikan dan Matematika, 7(1), 91-96. DOI: http://dx.doi.org/10.3082/axiom.v7i1.1778.

Suprihatiningrum, J. (2013). Strategi pembelajaran teori dan aplikasi. Yogyakarta: AR-Ruzz Media.

Unilever. (2019). Panduan Pemilahan Sampah Di Rumah. Https://www.Unilever.Co.Id/Id/Images/Panduan-Pemilahan-Sampah-2019_Tcm1310-543969_1_Id.Pd

Published
2021-09-15
How to Cite
Rohita, R., Alami, M. N., & Maulida, R. (2021). Pemanfaatan limbah sampah sebagai media pembelajaran agama Islam pada anak usia dini di tengah pandemic Covid-19. Riau Journal of Empowerment, 4(2), 105-118. https://doi.org/10.31258/raje.4.2.105-118
Section
Articles